MODELO PEDAGÓGICO
Trabajamos a partir del modelo constructivista, es decir, se aprende haciendo.
El enfoque constructivista, centrado en el niño para la educación en la primera infancia tiene sus raíces en el trabajo de los psicólogos Lev Vygotsky y Jean Piaget.
Las teorías de Piaget sobre el desarrollo del niño, la cognición y la inteligencia trabajaron como marco para inspirar el desarrollo del enfoque constructivista de aprendizaje, en el se ve a los niños como participantes activos de su propio aprendizaje.
La educación es entonces mucho más que la memorización, es la integración y asimilación de los conocimientos para ser utilizados y analizados más a profundidad. Las estrategias constructivistas buscan de encender la curiosidad y el amor de un niño por el aprendizaje.
ENFOQUE: HUMANÍSTICO Y ARTÍSTICO
Con el humanismo buscamos formar niños y niñas capaces de hacer frente a las diversas situaciones sociales y personales al tiempo que puedan colaborar en los cambios y transformaciones que se vienen operando en el entorno.
Este enfoque busca también proporcionar los elementos cognoscitivos indispensables para comprender mejor el mundo, para dicho empeño el arte ofrece opciones por su propia naturaleza educativa ya que aumenta la capacidad expresiva en los niños y niñas a través de diferentes elementos como la literatura y la música; de esta manera, la creatividad y la imaginación se fortalecen y juegan un rol importante en el proceso de aprendizaje, pues estos dos elementos benefician el desarrollo armónico de los niños y niñas en todas sus dimensiones.